“Pase lo que Pase”
La película trata de una familia en la
cuya madre es abogada, el padre un biólogo y el hijo, Caleb estudiante de
Derecho, tiene la aspiración de entrar a la universidad Patrick Henry sólo
porque esa escuela tiene el mejor simulador de tribunal y su objetivo es estudiar
allí y ganar la competencia nacional de simulacro de juicios que organiza la
misma institución.
Caleb conoce a Rachel en la escuela y uno
de los profesores los hace trabajar en equipo para el concurso porque Rachel
metió la mano para que eso sucediera, en el cual, el tema es del aborto.
Trabajan muchas horas en la investigación del caso y un día Caleb decide
invitar a Rachel a cenar a su casa y es ahí donde la presenta ante sus padres.
Su
madre se interesó mucho por ella por sus conocimientos, su forma de pensar y la
inteligencia con la que ella contaba, tanto así que la invitó a trabajar con
ella y Rachel acepto aun sabiendo que sería demasiado pesado trabajar con ella
y tener aparte el caso de la simulación. Por otro lado el Padre de Caleb organizaba
frecuentemente citas con su esposa en su casa, cenas que él mismo preparaba y
detalles que tenía para ella, pero su esposa nunca llegaba a esas citas y lo
dejaba solo por cuestiones de cenas, citas o reuniones de trabajo; cosas por
las cuales él se sentía mal y triste.
A la madre de Caleb se le presentó un caso
muy parecido al que Caleb y Rachel iban a presentar en el concurso, su madre
trabajaba también en dicho caso pero tenía puntos de vista muy diferentes a los
que tenían los muchachos.
Poco a poco Rachel y Caleb se fueron
enamorando y fueron un poco más que amigos durante el tiempo que estuvieron
trabajando en el caso y a pesar de que a veces tenían opiniones diferentes
siempre llegaban a un punto en común que les favoreciera. Cuando el día del concurso
de simulación de tribunal llegó, el padre de Caleb lo alentó a dar su
mejor esfuerzo y le dio un consejo "pase lo que pase haz siempre lo correcto".
mejor esfuerzo y le dio un consejo "pase lo que pase haz siempre lo correcto".
Este ensayo es realizado con la finalidad
de dar a conocer la retención y entendimiento, analizando cada parte que
conforma a la película “Pase lo que pase”, tratando de interpretar todo el tema
establecido en ella.
Es una película para reflexionar, cuyo
centro es "haz lo correcto...
pase lo que pase". Tiene que ver mucho la moralidad que es conjunto
de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el
comportamiento de las personas en una comunidad, aquí también se habla u
expresa de lo religioso, lo social y establecimiento jurídicos establecidos por
la ley.
Principalmente se toca el tema del aborto.
Esto me llamó la atención el hecho de que se discute el asunto de cuándo
comienza la vida, hubieron diversas preguntas como: ¿Comienza cuando nace un
bebé?, ¿empieza en algún momento en el que está en el vientre?, ¿inicia cuando
se une el óvulo con el espermatozoide?
En una de las escenas el padre del
protagonista le enseña a su hijo que la vida inicia al momento de la gestación
(el proceso de formación del bebé), y yo estoy de acuerdo con esto. En ese
momento ya hay vida. ¿Las razones? Bueno, un día antes del parto es lógico
pensar que el niño que está en el vientre está vivo (creo que nadie dará una
opinión diferente en este punto), aunque se puede establecer que existía un
caso fortuito, es decir que el bebé ya estaba muerto antes nacer. Aquí hablo en
sí, del sentido biológico, pero en el juicio establecido en película, la chica
se suministró el aborto sin hacerle saber a sus padres, lo cual produjo no
saber si el niño en ese momento vivía o ya estaba muerto. Y también trajo como
consecuencia una disputa entre los padres y la clínica que practicó el aborto por
no haber notificado este hecho antes de realizarlo. Lo que fue llevado a juicio
para hacer cumplir una ley que exige que los médicos notifiquen a los padres de
menores antes de practicar el aborto.
. Dos días antes, ¿es un ser vivo? Me
parece que sí. ¿Qué tal un mes antes? Creo que también. Si continuamos
retrocediendo es fácil notar que la vida comenzó en el mismo momento en que el
embrión comienza a desarrollarse, y eso es desde la gestación. Establecido esto
se sabe el niño antes del aborto está vivo, pero existe la gran controversia de
saber si en el caso de esta chica el niño vivía o no, porque ya al sacar el
niño forzadamente, automáticamente muere.
Es por ello que el aborto puede ser
considerado como un asesinato.
Ahora bien, conozco el
argumento de que un feto humano se considera viable cuando han
transcurrido 23 semanas de gestación, este hecho hace autenticar biológicamente
que el niño podría sobre vivir fuera del útero así fuese forzado, pero digo que
el caso de esta chica o el niño no estaba a ese tiempo o no resistió su
forcejeo.
También hay el caso en
que la madre del protagonista, en su etapa de juventud tuvo un embarazo a
temprana edad, pero esta acepto su error y se lo comento a sus padres, los
cuales, actuaron de una forma crítica y obligaron a esta joven a abortar.
Aquí también se establece
como una forma de autoridad o respeto hacia uno mismo o mejor dicho hacia la
mujer, la acompañante del protagonista da a conocer esto, lo pone en práctica y
lo mantiene, que es un respeto hacia ella misma, se podría decir, que
excesivamente pero lo demuestra. Hay un momento en el que el joven se dirige a
ella y le propone una cita, y la chica da una respuesta muy sabia, le pone ciertos
puntos claros a él, diciéndole que ella no saldría con un chico al menos que
fuese algo serio, que estuviesen comprometidos, y que esa persona con la que
ella se comprometiera debía ser su acompañante para toda la vida.
Yéndome al tema personal
del protagonista, este se desempeñaba mucho, pero ¿por qué? principalmente yo
pensé que era o porque sus padres les exigían mucho o porque los profesores no
les respondían sus respuestas o dudas, pero luego me puse a analizar y noté que
este obtenía ese desempeño porque él tenía una visión más allá de lo normal,
este miraba y analizaba los juicios y quería estar allí, dar el todo por el
todo, ser el mejor de todos.
Por otro lado su familia
estaba mal en el aspecto emocional y motivacional porque el poco tiempo que
se veían solo era para hablar de trabajo y de escuela y pues eso trae
bastantes problemas, pienso que aunque halla cosas por hacer, debe haber un
momento para ellos para convivir y para despejar la mente del trabajo o
estudio.
Los buenos ratos con
nuestras personas preciadas se viven solo una vez y realmente no
sabemos si viviremos mañana para decirle lo que se quiere o lo que se
siente, por tal motivo hay que estudiar, luchar por nuestros sueños y por
nuestro buen futuro mientras podamos pero también entre eso hay que
dejar unos valiosos minutos para demostrar cariño y sonreír a quienes
nos rodean.
Llegando al final de esto
hago valer que en esta película se establecen diversos derechos
constitucionales, en la Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas y
Adolescentes, según su artículo 15, todos los niños, niñas y adolescentes
tienen derecho a la vida y el Estado debe garantizar este derecho mediante políticas
públicas dirigidas a asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de
todos los niños niñas y adolescentes. Al igual que también establece la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 43,
que el derecho a la vida es inviolable. Ninguna ley podrá establecer la pena de
muerte, y ni autoridad alguna aplicarla. También establece que el estado se
hace responsable de todas las vidas de las personas que estén privadas de
libertad, de los que presten servicios militares u otra actividad que rija el
Estado.
Esta película nos hace
reflexionar mucho, nos enseña a que siempre hay que sacar un tiempo para
nuestros seres queridos, y que debes hacer lo correcto, no lo que te digan los
demás, “pase lo que pase”, finalizando con esto hago valer cierta parte dicha
por uno de los integrantes de la película: “La gente cree lo que quiere creer, pero
hay creer en la verdad, lo que creas determina lo que harás”
